
Las Estrategias de Aprendizaje para el Éxito
Aprender a aprender es fundamental para lograr una educación exitosa y consciente. Descubre aquí estrategias que los psicopedagogos recomiendan para mejorar el aprendizaje.
Estrategias personalizadas
Es importante señalar que las estrategias tienen que ver con la manera en que las personas procesan la información y aprenden. Como sabemos cada persona es distinta y por ende aprende de manera diferente (visual, auditiva y kinésica), es por ello que las estrategias deben ser personalizadas dependiendo del método de aprendizaje de cada estudiante.

Las estrategias de aprendizaje personalizadas facilitan el proceso educativo
¿Qué es una estrategia de aprendizaje?
Una estrategia es un conjunto de técnicas que nos sirven para solucionar problemas, en este caso para aprender algún tema en específico.
Como se mencionó anteriormente las estrategias de aprendizaje utilizan distintas técnicas dependiendo de los estilos de aprendizaje de cada individuo.
Nombraremos algunas de estas técnicas con respeto a cada estilo de aprendizaje:

Técnicas de aprendizaje adaptadas a los estilos de cada estudiante
- Estilo de aprendizaje visual: Mapa conceptual, subrayado, diagrama causa-efecto, esquemas, clasificadores visuales, líneas del tiempo.
- Estilo de aprendizaje auditivo: Repetición, grabarse y escucharse, exponer lo aprendido, metáfora, entre otros.
- Estilo de aprendizaje kinésico: Role playing, Dramatizaciones, etc. Una vez que el estudiante kinésico aprende algo con el cuerpo, es decir, con la memoria muscular, difícilmente lo olvidará.
Las estrategias son transversales a cualquier asignatura y nos ayudan a aprender con mayor facilidad, rapidez y a mejorar tanto en nuestro rendimiento académico como profesional.

La organización facilita un aprendizaje estructurado y efectivo
Para utilizar una estrategia debemos seleccionar, planificar y organizar la información para luego aplicarla y así elaborar nuevos conocimientos a partir de la misma. Todo esto lo hacemos de manera consciente, primero con el ejemplo de nuestro psicopedagogo, para luego hacerlo de manera guiada y finalmente lograr total independencia siendo agentes activos de nuestro propio aprendizaje.
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